支援級の知的クラスに在籍する、あいぼん。
国語、算数は、あいぼんに合ったカリキュラムを考えて下さっている。
２学期の始め頃のプリントを持ち帰って来た。
国語の教科書の書き写し。
ひらがなプリント。
点繋ぎや迷路。
教科書はゆっくり進めて、プリントは先生が用意している。（宿題もプリントやドリル）
あいぼんが嫌がらず、授業中、机に座ってプリント等が出来るようになったことが嬉しい。
入学前はひらがなも数字も、読み書きが全く出来なかったので、、、（教えるのが苦手なので、ブロックやカード、絵本を読む程度で教えていなかった…💦）
入学後、あいぼんなりにゆっくり習得出来ている様子。
先生の教え方、サポートが上手いのだろう。
支援級全体で取り組む授業（生活の野菜作り、図工など）
交流級で参加する授業（音楽など）
参加出来る授業は、交流級でという取り組みのようで、可能な子は、どんどん交流級という感じ。
あいぼんは、特性の強さから、無理のない範囲での参加にしてもらっている。
↑
よろしければ応援クリックをお願いします。😊
