算数ブロックを使ってひき算をしている、あいぼん。
ブロックがないと不安な様子。
学校でも、【これ合ってる?】と先生に確認しているそう。
支援員さんについてもらって、ひき算を教えてもらったらしい。
指を使って数を数えている。
支援員さんに教えてもらったのかな。
宿題の算数プリント。
ブロックや指を使わず出来るように、ゆっくり指導していくと連絡帳に書かれていた。
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算数ブロックを使ってひき算をしている、あいぼん。
ブロックがないと不安な様子。
学校でも、【これ合ってる?】と先生に確認しているそう。
支援員さんについてもらって、ひき算を教えてもらったらしい。
指を使って数を数えている。
支援員さんに教えてもらったのかな。
宿題の算数プリント。
ブロックや指を使わず出来るように、ゆっくり指導していくと連絡帳に書かれていた。
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